近年来，诸城市舜王街道中心学校通过严把“三个关口”工作，切实增强党组织凝聚力，打造和谐党群关系，全面提升学校党建工作的整体效能，为学校高质量发展注入强劲动力。

把好“师生关”，将其置于育人工作的核心位置。该校将和谐的师生关系建设纳入关键绩效评价体系，全面推行“教书育人承包责任制”，引导全体教师潜心构建良好师生关系。同时，创新开展“发现学生闪光点”主题活动，通过多种渠道与平台展示学生的优点与成长，营造赏识激励的育人氛围。建立健全常态化家校沟通与教育诊断机制，将其作为教师反思改进、持续优化教学行为的重要依据。

把好“干群关”，将构建和谐融洽的干群关系作为重要任务。该校积极树立先进榜样，通过评选十大名师、举办优秀班主任论坛等方式，增强教师的职业荣誉感和价值认同。运用信息化手段常态化征集教师意见建议，及时回应关切，切实为教师排忧解难。强化民主监督，定期组织开展对党员干部的评议诊断，以评议促反思，不断提升其服务意识和履职能力。

把好“家校关”，将其视为育人共同体的关键纽带。该校通过有计划、分层级地邀请家长走进校园、深入课堂，有效激发其参与感和关注度。积极组织亲子共读、社情民意走访等活动，主动倾听诉求，前置性化解矛盾。同时，动员党员教师带头走进社区与家庭，传播科学教育理念，助力构建家校社协同育人的新格局。