一位八年级的中学生，敢于指出教材中的一处错误内容，并把自己的想法与老师、编写和出版教材的专家进行交流，还得到了专家肯定答复。近日，实验初中一名叫谢金玺的同学，因为这个“大胆举动”，而一度成为知名人物。
    据悉，谢金玺同学是初二(16)班语文课代表，平日学习中善于思考、勇于探究、大胆质疑，学习过程中他惊讶地发现七年级上册生物课本第101页一幅名为“蜜蜂传粉”的插图上是一只食蚜蝇而不是蜜蜂。他马上和同学、老师积极探讨，很快肯定了自己的发现。为了确信自己的发现是准确无误的，他又通过老师联系到了教科书的编写专家，再次获得专家的肯定答复。专家表示，感谢谢金玺同学提出的修改意见，并且“蜜蜂传粉”图将被纳入今年教材的修改范围。