王勇近照
本报记者 巩向红
清晨六点，诸城第一中学党委书记、校长王勇已经开始了每天例行的校园巡视。“转转教学楼，观察下学生们的学习状态，看看有没有安全隐患……高考还有不到三十天，我现在的工作重点是高三，每天第一时间先看高三，每天的工作从找问题开始。”王勇笑着对记者说。
17年来，王勇从教学一线走上了领导岗位，从诸城实验中学走到了诸城第一中学。“既有仰望星空的勇气，又有脚踏实地的实干精神”——不到半年的时间，这位平易又能干的校长已经得到了一中师生们的信赖和高度评价。
常怀敬畏之心
“敬畏心，不是谁怕谁，更不是老师怕领导、怕学生，而是虔诚、谨慎的心态，自省和自律的行为。当校长要敬畏师道尊严，当老师要敬畏知识和课堂。”王勇这样说。
2004年大学毕业后，王勇成为实验中学的物理教师。他身上有着理科生的严谨务实，他心里有着青年人满满的干事创业的激情。用教师的激情感染学生学习的热情，用教师的智慧滋养学生的心灵，用最有效的课堂组织形式来提高课堂的效率，不拘泥于课堂形式，不死讲知识点，善于整合教学资源———很快，王勇练就了过硬的教学基本功。
把老百姓的孩子送出去
“不重视高考，还干什么校长。我们首要的任务，就是把老百姓的孩子送出去，让老百姓的孩子通过一中实现成人成才的目标。”王勇直白的话语中藏着真情。王勇是一个勇于创新的探索者。本着“以人为本，因材施教”的教育理念，他关注学生个体特点和个性发展，努力构建良好的校风、教风、学风，他积极探索学生自主选课、走班制教学与学分制管理的研究与实践，基本实现“一生一课表、一人一特色”，最大限度地实施选科走班，形成具有学校特色的学生自主选课、走班制教学经验，在全省乃至全国形成一定的影响。担任党委书记、校长以来，学校2019年、2020年高考连续两年均有学生考入北京大学。
擦亮一中品牌
2020年11月，王勇调入诸城一中。“少说多了解”是他初期工作的基本原则。“没有全面了解情况之前不要随便发言。”王勇有着丰富的管理经验。
上任伊始，王勇将自己的办公室从行政楼搬到教学楼，走进教室，走近学生和教职工，逐渐推行一些新举措。
他推行党委成员听课制度，并制定了《诸城一中党委成员深入基层调研活动记录表》，规定党委成员在完成本职工作的同时，每周必须听两次课。他还亲自指点有畏难情绪的党委成员听课技巧。他推行教师专业发展三大工程———技能提升工程、青年教师助力工程、名师团队锻造工程。在教学团队建设中，特别突出两个关键人物———班主任与备课组长培养，一批优秀干部、教师脱颖而出。
他事必躬亲，协调理顺各部门工作程序，合理调配各种资源，保证了学校各项工作高标准、高质量、高效率运行。
“目前看，我觉得有一年的时间，学校各方面工作会有比较明显的改观，三年的时间，可以实现根本性的提升。”王勇笑着说。
“营造风清气正的教育生态，打造和谐共赢的教育团队，坚守事争一流的一中精神，擦亮勇立潮头的一中品牌。”4月28日，王勇将这些话放到微信中与同事们共勉。
正师道情怀
多年来，王勇获得荣誉众多：潍坊市先进教育工作者、潍坊市教学能手、潍坊市立德树人标兵、龙城名师、诸城市优秀共产党员……面对成就和荣誉，他没有丝毫懈怠，执着地追求心中有生命质感的教育。
“以前参加过一次研讨活动，谈到如何对待教师的时候，有人发言说‘既要有胡萝卜，还要有大棒’，这让我非常生气。我直接反驳说‘要尊重、信任、支持、助力，这才是教育本来的样子。’我不能理解这些人对待知识分子群体的态度。”王勇一改稳重平和的态度，语气有些尖锐，“他们又说尊重、信任、支持、助力不能解决所有问题。我说，那说明做得还不够。我们入行的时候都有那个初心，没有人会主动放弃自己的初心。”
“我来一中后，开除了十个学生。对于没有底线，不讲师道尊严，对于学校和规矩没有一丝敬畏的，我们绝不姑息。”“每天看着教师和学生们，我觉得心里就踏实。我害怕如果习惯了待在行政楼里，我就回不去了。”王勇的话意味深长。“彰显学高身正的师者匠心，培养德才兼备的栋梁之才，建设师生共享的幸福家园。”这是王勇心中理想的学校，是师生共同创造的精神家园。
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