为积极响应疫情防控的有关要求，结合省市教科院下发的近期工作要求，诸城一中进一步提高教学教研效益，充分利用现代信息技术手段，打破时空局限，构建起了新形势下的教学教研方式，让学生在延期开学期间能够科学高效度过寒假，确保离校不离教、停课不停学，并取得积极进展。
一、扎实开展寒假及延期开学期间线上教学工作
1．统筹安排，制订切实可行的教学计划。
制定《诸城一中寒假及延期开学期间线上学习时间安排表及课程安排表》《寒假及延期开学期间线上学习学科安排表》、《诸城一中假期学习作息时间表》
2、制定延期开学学生学习建议，年级统一要求在各班级家校群中上传各科学案、个性化指导材料等。
二、建设空中课堂，确保"离校不离教""停课不停学"
为防止疫情扩散，学生无法集中到校统一学习，阻断了学生正常的学习计划，但学生有了自主学习和自主思考的时间和空间，便于学习的内容的消化和吸收，有利于学生自主性与自控力的提高，为弱科补弱等个性化问题的解决提供了机会，从而促进学生个性发展，实现"弯道超车"。
（一）学习方式与内容
1. 限时训练。按每日学习学科时间安排，限时、规范完成。
2. 在线讲解。通过空中课堂，对限时训练进行有重点的讲解。
3. 专题复习。通过线上学堂，进行学科专题复习。
4. 学科补弱。教师为学生定制个性化的"小专题材料"，通过微信、电话等方式，对个别学生进行专门辅导，答疑解惑。
（二）主要措施
1. 制定作息时间和学习内容计划。
（1）各级部统一制定假期每日学习学科时间安排表，涵盖早自习、上午、下午、晚自习四个时间段。按照每节课45分钟，既有统一学科学习安排也要留出自主学习时间，留出课间休息、午休时间，做到劳逸结合、科学合理。
（2）各学科制定学习内容安排表，具体到每一天、每一节课。既有统一讲解内容，也有师生互动交流内容；特别安排学科主干知识和重点考点，既有学科练习也有专题复习，按既定复习计划开展学习活动。
2. 限时训练、在线讲解、专题复习、学科补弱相结合。
（1）限时训练。教师针对各年级学生的学习实际，精选、组编定时训练试题，向学生推送，由学生定时考练。
（2）建设空中课堂，进行考练讲评和专题复习。
学生定时完成作业，按时上传给教师；教师网上批阅，发现共性问题，利用视频会议系统进行集中、在线点评。
将重点考核内容前置，设计少量"小专题""微专题"，向学生推送电子学案，并利用视频会议系统进行集中讲解。
（3）加强个性化指导。对有特殊学习需求的学生，教师编写、推送个性化"专题材料"，加强教师的个别指导，确保培优与补弱不放松。
3.强化教师的答疑指导
（1）建立班级、学科学习微信群。学生上传完成作业，班教师检查作业完成情况、答疑解惑，班级下发学科学习时间安排、通报学习作业完成质量。
（2）充分利用空中课堂，开展在线讲解、专题复习。按照在校学习的时间安排，利用空中课堂，开展有计划、有组织的学科学习活动活动。
4. 加强对学生学习习惯的指导。首先家长监督，学生自律；其次做一份题目（试卷）前，先收好答案。按照规定的时间完成题目，书写工整，步骤清晰。全部完成后对照答案仔细订正，认真思考，做到学有所得，练有所得。
5.加强平日的调度检查，通过视频在线、作业提交、家长交流等多种方式对学生进行调度，做到每日表扬先进，对落后者进行个别提醒。确保人数，加强监督，把空中课堂与微信群结合起来，让家长督促孩子，班主任要加强与家长联系。空中课堂的优势是教师线上讲解、答疑。微信群的优势是搜集学生问题，展示学生作业，构建边缘生共享交流群等。各年级结合实际健全各种微信群，会议群、防控小组群等。
（2）落实假期学习情况反馈。各学科在开学后进行假期学习内容考试反馈，提前准备开学考试的试题，试题范围不超出假期学习范畴，以真正起到反馈假期学习成效的作用。
三、加强教师教学研究，提高备课和在线教学质量
1.加强教学研究。充分利用居家隔离不能外出、环境安静、无繁杂事务干扰的有利时机，积极开展教学研究，特别是研究高中课程标准、近两年全国卷高考试题、山东省新高考模拟试题、中国高考评价体系和评价体系的说明等。
2.精心选题和组编学习材料。针对学生特点对材料和试题进行个性化选择，有针对性与实效性。
四、召开教学工作会议，严密部署封闭时间段的教育教学工作。
1.做好二轮专题复习准备工作。充分利用这段封闭的大好时机制定好二轮专题复习计划，组织骨干教师编写专题提纲、二轮复习学案、检测题等，开学立即着手二轮专题复习。
2.加强优秀生的调度工作
学校要把优秀生调度放在首位，坚持统筹调度，线上辅导，制定优秀生近期学习计划，命制优秀生训练的能力题，师生互动交流，定时督促，鼓励学生自主学习提高。学校加强对强基计划研究，制定强基计划本校施方案。建立重点学生学习每日报告制度。年级领导每天调度各班主任的调度情况，学校办公室每天随机抽查学生学习及老师调度情况。
3.积极推进网络教研
及时提醒广大教师参与收看潍坊教科院举行的网络教研活动。下段时间，将积极发动名师、骨干教师、领军教师建立微信公众号，开发课程资源、教学资源；建立网上名师工作室。
4.完善各种联系群，家校联系更加密切
5.线上资源更加丰富，充分利用知网免费的时机下载资料，搞好课题资料准备工；各年级各科安排一个青年教师专门负责搜集网上精品课和精品微课，丰富学校的教学资源。
6.各年级积极探索线上线下结合的教学研究模式，大力促进全校育人方式的转变。
7.广大教师充分利用这段时间进行阅读和思考，提升个人素质和能力。
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