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诸城市府前街小学班主任工作“六落实”

2016-06-23 08:58:11 来源:诸城新闻网

为了加强学校的班级管理工作,使班级的管理工作更加科学化、全面化、制度化,诸城市府前街小学通过“六个落实”,加强班主任工作。

一是落实班教导会。具体措施是每周五下午放学后20分钟的时间,班级任课教师各成员聚集在一起,交流班级存在的问题,一起出谋划策,共同协商解决班级存在的问题,并针对每个学生的具体情况,个别进行思想交流或心理辅导。班教导会制度将学生的过程性管理与终结性评价相结合,使学校的班级管理工作更加科学化、全面化、制度化。班主任负责召集本班教师按时开会并做好相应记录。

二是落实合理的评价方式。班主任要积极探索科学合理的评价方式,做好过程性评价,如表扬信,喜报等。各班班级管理的量化办法,在学校班级管理的量化办法的基础上,根据各个班级不同的特点进行完善,力求切合实际,收到实效。

三是落实班主任工作教研。每一个班主任都要积极参加学校组织的班主任工作教研、班级工作论坛和班级叙事等活动,充分发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用。

四是落实班主任例会。通过班主任例会学习、经验交流、班队会的听评课等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

五是落实优秀班主任和青年班主任结对活动。推行优秀班主任和青年班主任结对活动,师傅要向徒弟定期传授班级管理的金点子,由徒弟撰写成论文后,发表在学校的家园信息上,并用以此来指导自己的班级管理工作。

六是落实金点子交流活动。要求每周每个级部必须上报一个金点子,包括班级管理经验,优秀班本课程等。由各级部统一安排,统一布置,定期上传。

学校将这“六个落实”,纳入到各个班级的发展成绩,记入班级管理档案,并作为对各个班级考核量化的重要依据,对班级进行考核量化。

(诸城市府前街小学 王娟 王锡禄)

 

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编辑:李杰欣

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