近日，在第十五届“作家杯”全国新概念作文大赛中，诸城市实验中学高中部李娜同学勇夺一等奖，获得重点大学自主招生资格。这是潍坊市中小学生在本届大赛中获得地唯一的一等奖。
    消息传来，实中人并未感到特别意外。学校党委书记、校长李砚祥说：“近年来，学校在狠抓教育教学质量的基础上，努力探索多样化、特色办学模式，依托学校悠久的文化底蕴，大力倡导读书、写作，着力打造书香校园、文学魅力校园，让文学成为师生心灵的栖息地。”
    浓厚的文化氛围，为学生营造良好写作环境
    美国教育家伯尔凯说，一个办得很成功的学校应以它的文化而著称，即有一个具有价值和规范的结构、过程和气氛，使教师和学生都被纳入导致成功的教育途径之中。２００２年，该校确立的文化立校方略，通过反复的积淀、升华，已经逐步内化为全体师生的内在需求，为学校的发展注入了持久、旺盛的生命力。学校各项工作得以高质量、高速度发展。
    读书与写作，校园处处洋溢着浓郁的书香、墨韵。该校更是成功入选由人民文学出版社、北京大学中文系、中国教育学会中语会发起，在全国重点中学建立的“中华少年写作园”，原国家文化部部长、著名作家王蒙为其题写了匾牌。这一殊荣的取得，提升了学校的文化品牌，使学校在指导学生写作、作文教学上能有更多的经验交流并及时获得专家指导，获得作文教学与少年写作情况的第一手资料，作文教学也由此成为学校教学中的一个亮点。山东当代文学院潍坊分院也落户该校，充实和丰富了学校文化内涵，成为全国首家省级文学分院落户校园的中学。
    高效的阅读体验，为学生写作厚基固本
    新教育实验者朱永新说：“改变，从阅读开始！”该校非常重视读书活动，《中国教育报》曾以《我们给读书一个“特权”》进行了专题报道。学校建立了高规格的图书馆和阅览室，现存书１０万余册，而且收藏了大量珍贵的古籍善本，并建立电子阅览室、音像资料室等多媒体功能室，拓展了图书馆的功能，方便师生借阅书籍、查询资料，使其成为书香校园建设的重要阵地。
    从初一到初三，从高一到高三，每个班级在一周内都安排两节公共阅读课。阅读课上，学生在老师的精心指导下，自主挑选符合自身口味的书籍，并做好读书笔记。学校还经常性组织阅读知识比赛，举办“读书笔记”“生活随笔”展评，充分调动学生阅读的积极性，提高阅读效益，丰富学生的文学素养。
    为进一步推进师生的阅读活动，学校每年举办一届“百日读书节”，每一届确定一个主题，迄今为止，已举办了十届，成为师生们读书学习活动的一个特殊的节日。
    丰富的文学活动，为学生搭建多维展示平台
    为给广大师生创造一片孕育文学创作的沃土，实中开展一系列校园文学活动。学校高度重视文学类社团建设，“演讲社”“现代文学社”“读书社”“作文与人生社”“学生小记者团”等社团相继成立，并开展了一系列丰富多彩的文化活动，其中“文学社”的社刊《现代》同时也是学校的校刊，贴近校园生活，深受师生的喜爱，被评为潍坊市优秀校刊。“演讲社”组织多次演讲辩论活动……一系列的社团活动，使学生开阔了视野，提高了文学素养，拓展了文学创新能力。
    墨香引得“捷”飞来。在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，该校成绩突出，共获得２９个奖项，其中国家特等奖２个，国家一等奖１个，国家二等奖１个，省级特等奖６个，省级一等奖１０个，省级二等奖４个，省级三等奖５个。在“山东省第四届中小学生经典诵读与演讲大赛”中，该校武大为同学代表整个潍坊地区参与角逐，勇夺高中组冠军，并在赛后参加了山东教育电视台的赛会优秀节目录播活动……一系列文学创作成果的取得，彰显了师生强大的文学创造力，也是该校文化立校、突出文学特色的必然结果。 （本网记者孔繁亮）