为进一步提高学生综合素质，培养搜集、创作、观察、绘画等方面的综合能力，诸城市密州路学校以“走进春天”为题材，以综合实践活动课程、语文课程、美术课程为依托，利用“观察、创作、绘画”三种形式，开展了形式多样的实践活动，奏响春之歌。

 一是走进春天。结合综合实践活动课程，进行“我眼中的春天”观察记录活动，倡导学生走进大自然，用眼睛观察身边的春天，用相机拍摄春天的美景，用笔记录植物的变化。将活动情况进行展览与交流，在交流、分享中充分感受春天的美好，奏响春之实践曲。

 二是吟诵春天。在语文教师的指导下，进行“春之歌”诗词、散文创作活动，将感悟、情感融入到文字中。搜集歌颂、赞美春天的优美诗篇，利用演讲课程进行“春之歌”吟诵活动，展示、吟诵自已创作或搜集的作品，奏响春之梦想曲。

 三是绘画春天。利用美术课程，进行“春之美”绘画创作活动，用画笔绘出春天的美好，学校将进行“春之美”绘画展评，对评选出的一、二、三等奖进行表彰。以此奏响春之想象曲。