从云锦织造的寸锦寸金,到秦淮灯会的流光溢彩;从思政小课堂,到社区大舞台。近日,“育见匠薪”实践团队带着对南京十项非遗技艺的研究实践成果走进学校和社区。当古老的匠心遇见现代的智慧,会碰撞出怎样的火花?快跟随我们一起,回顾这场“以文化人”的奇妙旅程吧!

这个寒假,“育见匠薪”实践团队的成员们化身“非遗推荐官”,走进中学课堂和街道社区,开启了一场“以文化人”的奇妙旅程。

第一站:校园篇——把非遗“搬”进思政课堂

团队成员带着团队前期精心设计的非遗融入思政课程教案,分赴各地中学,摇身一变成为思政小老师。不同于传统的照本宣科,我们尝试将秦淮灯会、南京泥人、金陵折扇、南京白局等南京十项非遗元素,巧妙嵌入初中《道德与法治》教材的知识点中。

讲到民族精神,我们用云锦寸锦寸金的故事,让同学们明白何为工匠精神、何为精益求精。

讲到文化自信,我们用秦淮灯会“千年不熄”的灯火,让同学们理解中华文化也可以很潮很酷。

讲到传统美德,我们用南京绒花的传承故事,让同学们懂得,每一朵绒花的背后,都是守艺人们日复一日的敬业与坚守。

我们把课本中的知识,用非遗故事重新讲了一遍。希望当同学们再读到“工匠精神”“文化自信”“传统美德”这些词时,脑海里浮现的不只有书上的道理,还有一盏亮了千年的灯,或一朵永不褪色的绒花……

第二站:社区篇——让非遗走进社区生活

走出校园,团队成员把宣讲台搬到了社区活动中心。我们打开PPT、递出宣传册,用心向居民们介绍,我们为什么要用非遗来讲思政?AI又能为非遗传承和思政育人做些什么?

一场非遗传统文化思政课宣讲活动,变成了一场关于非遗与成长的对话。团队成员努力让社区居民们感受到中华文化的深厚底蕴及其在新时代的思政价值。我们也深刻感受到,非遗从未远离生活,而我们要做的,就是唤醒这份文化记忆,让非遗更好地走近人们的生活,走进思政课堂,促进学生们的成长。

活动结束后,我们收到了来自社区的感谢信以及长期合作意向书。这不仅是对我们团队的认可,更是一份让“非遗+思政”扎根社区、持续生长的约定。

育见匠薪,步履不停。这个冬天,我们在校园与社区中用心感受了非遗和思政的碰撞。未来,我们将继续探索非遗与思政的融合,让这份南京非遗的匠心,照亮更多青少年的成长之路。