本报讯（融媒记者张泽青 通讯员张艳丽 孙伟）“妈妈，您总说我是您的小太阳，可您才是我生命里最亮的光呀！每天清晨厨房里飘出的香气，雨天书包侧兜悄悄放好的雨伞，我发脾气时您包容的拥抱……这些细碎的温暖，都被我偷偷藏在心里。”

 “爸爸，其实我早就发现您鬓角的白发，我多希望时间能走得慢一点，让我快快长大，换我为您遮风挡雨。”六年级同学在给爸爸妈妈的一封信中写道。

 这是近年来诸城市石桥子学校狠抓、大抓感恩教育的一个生动剪影。

 近日，诸城市石桥子学校举办“看见孩子的光芒”首届家长节，旨在影响或转变家长的教育理念暨关注、发现并珍视每个孩子独特天赋与内在价值。传统教育过度强调“补短板”，而“看见光芒”的理念则更注重“扬长”。家长“看见”孩子真实的光芒，意味着放下预设的期望，尝试去理解孩子本来的样子。当家长不再强求孩子成为“别人家的孩子”，而是欣赏自己孩子的独特之处，家庭中的紧张、对抗和失望情绪将会大大减少。石桥子家长节共表彰“智慧家长、亲子共读共写示范家庭、优秀家委会、志愿者”等63个家庭。诸城市家庭教育宣传活动月期间石桥子学校开展了一系列主题活动。

 在学校层面，组织开展“悦纳自我和谐关系”父母大讲堂，“绽放自己的生命之花”感恩励志报告会；七八年级开启寿光蔬菜博览研学之旅、四五六年级开启“触摸历史印记，对话古今名人”诸城一日游；中小学生开展心理健康团体辅导，聚焦九年级考前心理疏导，与学生制定“情绪管理公约”。精心设置“班级笑脸墙”“情绪便签展”等互动摊位，以多彩艺术形式表达情绪，提升学生情绪管控能力。“心情驿站”全天候待岗，是学生倾诉心声寻求慰藉的港湾。

 在学生层面，组织3至7岁学生撰写“口述日记”，8-15岁学生撰写“成长日记”“亲子互动日记”。学生通过撰写日记，不仅能宣泄情绪，提升语言表达能力，促进观察力与感知力，还能稳定情绪促进心理健康。这种有深度有思考的文字沟通，不仅有助于家庭建立良好的亲子关系，还能让家庭教育的实施更加顺畅有效。

 在家庭层面，邀请中华传统文化委员会副主任、家庭教育资深专家武际金为1100余位家长进行专题培训，辅以线上“家长学校”的交流与学习，家长们逐渐意识到家庭教育对孩子成长的重要性，育儿观念与实操水平均有所提升。

 撰写日记流淌的是文字，修的是心境，筑的是幸福。“撰写日记，改变最大的是———我的脾气变好了，不再对孩子大吼大叫了，家庭关系也和睦了。”学生家长在接受采访时说。

 “我们高度重视家庭教育、生命健康教育，统筹学校资源，借势社会力量，提升家长科学育儿水平，用心用力用情打造家校社携手共育的生动局面。”石桥子学校校长管恩新表示。