孙术梅近照

  她把枯燥的英语单词变成舞动的精灵，把简单的文本演绎成一幕幕课本剧，把传统的课堂变成绚丽的舞台。她积极学习、不断探索；她大胆创新、追求完美；她为可爱的孩子们打开了一扇扇世界之窗———她，就是明诚学校教师孙术梅。从教16年，孙术梅在课堂教学中边学习边实践边反思，从青葱走向成熟，从一名普通教师成长为骨干教师。一路走来，有“山重水复疑无路”的迷茫，更有“柳暗花明又一村”的惊喜。她在困惑中前行，在探索中创新，引领孩子们在灵动的课堂上快乐遨游。

脚踏实地 大胆创新

　　在教学过程中，孙术梅和孩子们是“合作伙伴”，分享彼此的经验和知识，交流彼此的情感。她让孩子们懂得了解世界的另一种语言，与孩子们共同走进英语学习的殿堂，共同领略中西方文化的差异。孩子们高兴地说，上孙老师的英语课是一种美的享受。此外，她还不断创新课、研究课，不断完善教学方法，凸显出灵动、和谐的教学特色，形成了自己独特的教学风格。

创设情景 培养兴趣

　　在小学英语教学中，孙术梅创设情景，让学生感知语言，在真实的情景中运用语言。在课堂教学中，她经常创设学生主动参与语言交际活动的情景，让学生们走近生活，感受体验，让他们在真实的语境中活学活用。逼真的情景将抽象、枯燥、呆板的语言文字变得直观形象，清晰明了，从而使学生对语言的感知理解更为深刻，学习英语的兴趣也被调动了起来，兴趣成了孩子们最好的老师。

放大优点 学会等待

 
　　作为小学英语教师，所教的班级多，任务重，其艰辛也难以表述。每天要面对几百个孩子，重复着同样的教学内容，有些孩子教了多遍也读不标准一个单词，可孙术梅从不着急上火，而是根据每个孩子的特点“私人定制”，静待花开。操练时，她总能及时发现孩子的闪光点，从不吝啬赞美的语言，“你的发音很漂亮”“你的语调很美”“你的语感很流畅”“你学得很认真”“你今天比昨天有进步”……她用简单而真诚的表扬，努力寻找并放大每个孩子的闪光点，让孩子们充满自信，充满阳光。 
　　时间见证着她走过的每一个足迹，十六年来，孙术梅先后获得了“潍坊市教学能手、诸城市课堂改革先进个人、诸城市课堂教学改革优秀教师”等荣誉称号，在潍坊市、山东省教学研讨会上执教的公开课获得较高评价，并有多篇论文在国家级、省市级刊物上发表。 
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”在教育这片圣洁的热土上，孙术梅努力践行着，孜孜追求着，她的一片痴心和热忱，也育得桃李满天下。（记者王槐德　通讯员刘芹）